Preguntar a nuestra familia por algún cuento o leyenda popular que haya sido narrada y transmitida a través de las generaciones.
Solicitar a un adulto que nos los ayude a escribir y realizamos su representación gráfica para después poder socializarlo con nuestros compañeritos y compañeritas.
¿Qué final te gustaría agregarle a este cuento?
Te invito a pedirle a un adulto que te ayude a realizar el registro escrito del mismo. Pueden realizar una representación gráfica del final propuesto
Realizar la renarracion de esta leyenda y luego dibujar las secuencias en los cuadros de la ultima fila. El adulto deberá ayudar a los ninos escribiendo en la fila de arriba la secuencia por los pequeños representada.
El zorro y el quirquincho
Realizar la renarracion de esta leyenda a algún familiar y luego realizar su representación gráfica
Receta para hacer nieve artificial
tres partes de bicarbonato y media parte de acondicionador para cabello..
Diferencias entre las diapositivas de 1810 y la actualidad 2020
En la diapositiva 1 veo la ciudad muy triste y fea, un poco chiquita, en la actual veo feliz, moderno y lindo
En la diapositiva 2, en el pasado habia carretas y ahora hay autos.
En la diapositiva 3, la gente se vestia diferente, era otra moda que no es ahora.
En la diapositiva 4, habia velero como mi video y ahora hay electricidad.
En la diapositiva 5, llevaban la leche en un barril, ahora compramos la leche en el supermercado.
En la diapositiva 6, la mazamorra sigue siendo mi postre favorito que lo prepara mi abuelita.
En la diapositiva 7, la gente de antes usaba carretas y ahora usamos colectivo y remis.
En la diapositiva 8, los muñecos de ahora son de diferente material, no son construidos a mano.
En la diapositiva 9, son diferentes muñecas, mi abuelita tiene una muñeca como la de antes.
En la diapositiva 10, las nenas juegan a la ronda, ahora jugamos a minecraft, dragonball y muchos tipos de juego.
¿Qué diferencias encuentras entre el primer vídeo y los dos últimos?
El primer video es de ahora, los otros videos son del pasado, pero parece un videojuego
Antes todo lo que es de la antiguedad, que los gauchos iban caminando, no habi autos, habia carretas.
Tenian ropa diferente a las que usamos ahora. Las construcciones tambien eran diferente que ahora.
¿Qué nos pueden contar acerca de una de ellas?
No duelen tanto y nos ponen para que no nos enfermemos
¿Por qué es importante?
Porque asi no nos enfermemos
¿De qué nos previene?
de las enfermedades
En la actualidad hay un virus que nos obliga a estar en cuarentena y permanecer en nuestra casa. ¿Cuál es?
El coronavirus
¿Existe la Vacuna?
no
¿Qué cuidados debemos tener? ¿Por qué?
debemos usar alcohol, lavarnos las manos, usar barbijo, quedarnos en la casa y no ir a una fiesta. Solo podemos hacer piyamada con la gente de la casa, nadie mas. Podemos contactarnos por telefono con nuestros amigos.
A quien le toco la cinta mas larga?
Le toco a mama
Porque? Que paso si todos utilizamos la misma unidad de longitad del codo para medir.
Porque la mama es mas grande que la abuelita y yo. La abuelita se comienza a hacer mas pequena y yo mas grande.
Que podemos hacer para que nos toque el mismo largo del material?
Podemos usar una regla.
Cero años
¿Qué hace el nene o la nena en la foto?
Esta en cama
¿Cómo se desplaza?
La mama lo carga porque no camina
¿Cómo se alimenta?
Toma la mamadera
¿Cómo se sienten cuando ven las fotos o los dibujos?, etc.
Tenia poco pelo y era muy chiquito. Mi jueguete favorito era un sonajero
Un año
¿Por qué creen que se llaman primarios? ¿Qué pasa si mezclamos dos colores primarios? ¿Qué colores obtuviste? Te animas a hacer la prueba para observar y sacar conclusiones.
Se llaman colores primarios porque no son resultado de mezclar otros colores.
Si mezclamos 2 colores primarios, se hace un color secundario.
Obtuve color naranja, verde, morado.
La hormiga y la Cigarra
Junto a mamá y papá dibujamos sus trabajos, los pintamos o decoramos con lo que tenemos en casa, témperas, trozos de papel, Etc.
¿Conocen de otros animales que están en peligro de extinción y requieren de nuestra protección?. ¿En nuestra casa tenemos algún animalito al que tenemos que cuidar y proteger? ¿Cómo se llama?
Rompecabezas de 10 cortes
Buscar e identificar en diarios o revistas diferentes estados emocionales de, adultos, niños/as, animales, etc), por ejemplo: están alegres, enojados, con vergüenza, etc., recortarlas y clasificarlas con los emis, y armar los conjuntos correspondientes con las emociones (No es necesario que estén todos los emis).
Finalizada la actividad, realizamos el conteo de los estados emocionales que pudimos encontrar e identificar y representar de manera escrita las cantidades con la ayuda de un adulto, utilizando la banda numérica, comparando cual tiene más qué, menos qué o igual qué.
